2023年4月17日中午，美术与设计学院于第三教学楼F205展厅举行“改革即成长—2022级《形态构成》作业汇报展暨研讨会”。研讨会由基础课教研室负责人徐颖老师主持，参加研讨会的有美术与设计学院院长吴卫光以及参与基础课教学的全体老师。
改革即成长—2022级《形态构成》作业汇报展展品
研讨会围绕“改革即成长”这一主题，对本轮已完成的《形态构成》教学的改革与探索进行总结，肯定取得的成绩同时反思在教学中的不足，并对今后的《形态构成》教学提出更高的要求和更好的建议。在研讨会上各位老师各抒己见，畅所欲言，每一位老师都发表自己的看法，一致肯定了此次基础教学的课程改革、集体备课及课程负责人制的优势。动画专业李东庆老师表示此次作业汇报是教学过程的一个缩影，它诠释了教师们对基础课程认真、严谨得态度。也为基础课到专业课过渡打下了坚实的基础，从这一点上教学过程比成果更重要。视觉传达专业叶振艳老师认为课程改革的过程同样重要，可以说基础课的改革过程就是教学相长的记录。最后，吴卫光肯定此次展览的成功，称赞此次基础教学在作业质量和展览效果上都上了一个新的台阶。吴卫光建议基础课任课教师要认真总结经验和不足，并给基础课教师提出两个要长期思考的问题：一是如何理解基础课程；二是基础课程如何与专业设计课程更好地对接。
改革即成长—2022级《形态构成》作业汇报展现场
美术与设计学院《形态构成》教学改革初见成效，得到了老师和学生们的一致好评。不但对授课老师自身是一种鼓舞和激励，也给学生们提供了最佳的相互学习和交流的机会。基础课教研室围绕“改革即成长”这一主题，朝着同一个目标做好基础课教学工作。
改革即成长—2022级《形态构成》作业汇报展现场
研讨会现场
参加改革即成长—2022级《形态构成》作业汇报展暨研讨会全体人员